分层教学理论

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多维联想有序思维聚焦方向——基于TPACK框架和分层教学理论的解题教学探索
《中学教学参考》2024年第17期7-9,共3页巫国辉 林泽龙 
广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题“基于TPACK框架下的分层教学实践研究”(立项编号:GDJY-2022-M-b61)的研究成果。
解题不是方法的简单堆积,而是发散思维的呈现,是灵活运用知识的体现。解题能勾勒出知识之间的联系,深化学生对数学思想方法的认识。文章对基于TPACK框架和分层教学理论的解题教学进行探索,具体从求线段的视角对一道联考题分别提出7种解...
关键词：TPACK框架 分层教学理论 解题教学 
分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
《中学生英语》2024年第8期15-16,共2页彭补正 
根据英语新课程改革标准的要求,初中英语学科的教学工作应面向全体学生,通过对教学方法进行创新,充分考虑学生个体的学习需求,并以针对性的教学方法来开展层次化教学,实现全体学生英语学习能力的同步提升。为落实这一要求,初中英语教师...
关键词：分层教学理论 课堂主体 学情调查 英语学习能力 教学方法 同步提升 初中英语教师 层次化教学 
分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
《女报》2023年第7期70-72,共3页杨柳艳 
在当前教育制度改革的大背景下,学校更加重视对学生的综合素质的培养,同时也更加重视教师的教学方式。初中英语教学是一项非常重要的工作,其质量将直接影响到班级学生英语素质的高低。因此,我们必须不断地研究和探讨“分层次”教学的理...
关键词：分层教学理论 初中英语 教学策略 影响 
分层教学理论在高职计算机教学中的应用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期53-56,共4页付文娟 
随着计算机技术的不断发展和应用,高职计算机教育已成为我国高等教育的重要组成部分。然而,传统的教学方式往往难以适应学生的个性化需求和技能水平,因此需要探索更加有效的教学模式和策略,以提高教学效果和质量。本文探讨了分层教学理...
关键词：高职计算机 分层教学 应用策略 
如何在高中数学课堂有效开展分层教学
《教育》2023年第4期88-90,共3页张本 
高中数学教学方法多种多样,其中分层教学能够兼顾不同学生的学习实际、满足不同水平学生的学习需求,对增强学生的学习自信心具有重要的现实意义。教师应充分认识到分层教学的价值以及实施分层教学的必要性,基于对分层教学理论知识的系...
关键词：分层教学理论 评价分层 高中数学教学 作业分层 分层管理 分层教学活动 高中数学课堂 有效开展 
探究分层教学理论对初中英语教学策略的影响
《学生·家长·社会》2022年第27期0055-0057,共3页杨春雨 
新课改背景下,义务教育也在日益改革,作为一名初中教师,侧重对英语课程进行大力改进,为符合现代化教育给予充足保障。在这一实施环节中,教师作为知识传授的主导者,充分发挥主动性,深入探索与创新教学方法,而分层教学理论作为当前新型教...
关键词：分层教学理论 初中英语 教学策略 影响 
探析分层教学理论对初中英语教学策略的影响
《课堂内外（初中教研）》2022年第12期64-66,共3页杨利霞 
初中阶段是学生走向系统化学习的阶段,学生英语学习的重点从单词、句式、语法逐渐过渡到文章阅读和写作。初中英语教学过程中会涉及大量的课文阅读,这部分也是学生学习的重难点,老师要改变传统教学方式,创新教学方式,开辟教学思路,这也...
关键词：分层教学法 初中英语 教学策略 
分层教学理论在初中英语教学中的应用
《启迪与智慧（下）》2022年第9期31-33,共3页王胜民 
英语新课标指出,要注重从学生的基本学情出发,体现素质教育的核心思想,创新初中英语教学方法,使英语教学改革朝着预定的教育目标前行。分层教学理论的提出,对初中学生的学情有充分的考虑,这种教学模式更符合学生的学习特点和探究能力。...
关键词：分层教学理论 初中英语 教学应用 学情 分层 
探究分层教学理论对初中英语教学策略的影响
《科学咨询》2022年第16期221-223,共3页杨长栋 
分层教学理论在课堂中的实际应用,随着不断地发展与完善已经取得良好的教学效果。初中英语是一门关键性学科,学生因为学习基础和能力的不同,学习成绩往往存在明显的差距。所以将分层教学理论与初中英语课堂教学相融合,挖掘学生的个体潜...
关键词：分层教学理论 初中英语 英语教学 
分层教学理论对初中英语教学策略的影响
《爱人》2022年第14期16-18,共3页王春雷 
通过日常英语教学实践,教师不得不承认不同的学生之间在学习能力、学习效果等方面存在着客观差异。班级内学生两极分化的现象客观存在,这种情况严重阻碍了初中英语课堂教学质量的有效提高。立足教学现实,初中英语教师应当充分利用因材...
关键词：分层理论 初中英语 教学策略 影响 
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