情景模拟联合Seminar教学法在高职高专五官科护理学中的应用分析  

作　　者：王潇娴 

机构地区：[1]云南省文山州卫生学校,云南文山663099

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第11期083-086,共4页

摘　　要：分析情景模拟联合Seminar教学法在高职高专五官科护理学中的应用效果。方法 选取某高职2019年01月-2021年01月间60例五官科护理学学生作为观察对象,随机分组,分为对照组(传统教学法)和观察组(情景模拟联合Seminar教学法),各30例,比较应用效果。结果 观察组各指标优于对照组(P<0.05)。结论 情景模拟+Seminar教学法的应用,可提高高职高专五官科护理学教学成绩,有助于学生自主学习能力、批判性思维、系统思维、循证思维能力的提高,并获得满意教学评价,可推广。

关 键 词：情景模拟 SEMINAR教学法 五官科护理学 满意度 自主学习能力 教学成绩 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]