基于OBE理念的高职学前课程模式及运用研究  

作　　者：孙永霞[1] 韩波[1,2] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041 [2]南京特殊教育师范学院教育科学学院学前系,江苏南京210038

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期1-4,共4页

基　　金：安徽省教研重点项目“基于OBE理念的高职学前课程诊改模式及运用研究”(2020jyxm0648);2022年安徽省高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目:gxgnfx2022122。

摘　　要：该研究旨在深入探讨基于OBE(以学生为中心的教育)理念的高职学前课程模式及其在实际教学中的运用。首先,介绍OBE理念作为一种先进的教育理念在全球范围内得到广泛关注和应用的背景。其次,对高职学前课程的特点和挑战进行概述,指出传统教学模式在培养学生综合素质和实践能力方面的不足。最后,详细阐述基于OBE理念的高职学前课程模式的运用。有望为高职学前教育的改革和创新提供有益借鉴,推动学前教育实现更好更全面的发展。

关 键 词：OBE理念 高职学前课程 教学目标 教学内容 教师角色 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]