以“三提升 四联动”育人模式提升高质量人才培育质量研究  

作　　者：丁学芳[1] 曾杨剑[1] 

机构地区：[1]安顺职业技术学院,贵州安顺561000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期91-95,共5页

基　　金：安职院重点基金合Y202201,“331”育人平台的探索与研究项目基金;贵州省教育科学规划课题(2018B004)“大健康精准扶贫之增强农民常见病防护与筛查的教育研究”成果报告。

摘　　要：在学院党委领导下,积极探索高校育人育才和党建工作对接融合的有效模式,发挥党、团组织协同育人的组织优势,探寻高校思想政治教育育人平台及途径,以思政铸魂、技能立足、校企共育为培养理念,以工学结合为基础,深化产教融合,校企合作,推进人才培养模式改革创新。坚持提升认识、提升质量、提升合理,学校-政府-企业-行业(“三提升、四联动”)全员、全过程、全方位育人格局,课题组在面向健康管理型人才培养,提高农村人口健康管理水平评价体系“三提升 四联合”的育人模式实践及示范案例开发等方面取得了系列成果,形成了富有特色的教育教学方法,提升了教育教学质量和人才培养质量。

关 键 词：党建引领 立德树人 育人模式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]