丁学芳

作品数:6被引量:2H指数:1
导出分析报告
供职机构:安顺职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校医学教学模式医学基础学科病理教学病理更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《课程教育研究》《现代职业教育》《现代医药卫生》《中国科技期刊数据库 科研》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
以“三提升 四联动”育人模式提升高质量人才培育质量研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期91-95,共5页丁学芳 曾杨剑 
安职院重点基金合Y202201,“331”育人平台的探索与研究项目基金;贵州省教育科学规划课题(2018B004)“大健康精准扶贫之增强农民常见病防护与筛查的教育研究”成果报告。
在学院党委领导下,积极探索高校育人育才和党建工作对接融合的有效模式,发挥党、团组织协同育人的组织优势,探寻高校思想政治教育育人平台及途径,以思政铸魂、技能立足、校企共育为培养理念,以工学结合为基础,深化产教融合,校企合作,推...
关键词:党建引领 立德树人 育人模式 
健康管理融入高护病理学临床化实训教学研究——提高常见病预防与筛查
《现代职业教育》2019年第11期142-143,共2页丁学芳 范远芳 陈晓斌 张斌 薛倩 沈淼 
结合医学界新学科健康管理的进展和安顺职业技术学院人才培养模式下护理专业人才培养模式的不断完善及改革,以提高技术技能型护理人才培养质量,以临床工作的实际应用融入实训教学,并从基础学科抓起,初步构建将健康管理融入临床护理岗位...
关键词:健康管理 病理学临床化实训教学 常见病防护与筛查 
SP融入高职护理专业病理学教学的构建与反思
《课程教育研究》2018年第31期240-240,共1页丁学芳 
本文构建了一个将SP融入高职护理专业病理学教学的过程及方法 ,并评估了其教学效果,同时根据教学过程中表现出来的一些优势与劣势提出一些反思。
关键词:标准化病人 高职护理专业 病理学教学 构建 反思 
加强实践性教学提高病理学教学质量被引量:1
《现代医药卫生》2010年第3期479-480,共2页丁学芳 
《病理学》是一门实践性很强的医学基础学科.是基础医学和临床医学的桥梁学科,不仅要学生掌握足够的理论知识.而且要切实掌握用病理学知识诊断常见病、多发病的基本技术和技能。为了达到这一目标,病理教学应该重视实践性教学环节,...
关键词:实践性教学环节 《病理学》 教学质量 医学基础学科 技术应用能力 临床医学 基础医学 病理教学 
加强实习前病理学知识的强化短训
《现代医药卫生》2006年第19期3072-3072,共1页丁学芳 
关键词:实习前 病理学 基础医学 基础医学与临床 
信息技术与高职病理课程教学目标的整合被引量:1
《现代医药卫生》2005年第16期2245-2246,共2页丁学芳 
关键词:课程教学目标 信息技术 计算机网络技术 医学教学模式 多媒体技术 病理 高职 传统医学 医学理论 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部