加强实践性教学提高病理学教学质量  

作　　者：丁学芳[1] 

机构地区：[1]安顺职业技术学院护理系,贵州安顺561000

出　　处：《现代医药卫生》2010年第3期479-480,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：《病理学》是一门实践性很强的医学基础学科．是基础医学和临床医学的桥梁学科，不仅要学生掌握足够的理论知识．而且要切实掌握用病理学知识诊断常见病、多发病的基本技术和技能。为了达到这一目标，病理教学应该重视实践性教学环节，以加强学科基本技能和专业技术应用能力的培养。

关 键 词：实践性教学环节 《病理学》 教学质量 医学基础学科 技术应用能力 临床医学 基础医学 病理教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] R36-4[医药卫生—临床医学]