情景模拟教学在放射影像中心护生实习带教中的价值探析  

作　　者：刘晓玉[1] 

机构地区：[1]威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0093-0095,共3页

摘　　要：探究放射影像中心护生实习带教应用情景模拟教学的应用价值。方法 选择我院放射影像中心2022.09-2023.08接收的护理实习生,将其根据实习带教中教学方法的差异性分组,即常规教学方法为主的参照组(n=21),以情景模拟教学为主的观察组(n=21),比较两组护理实习生实习带教过程中对于带教质量的评价、考试成绩、学习能力评分、教学满意度。结果 观察组护理实习生的带教质量评价、考试成绩、学习能力评分、教学满意度均高于参照组(P<0.05)。结论 放射影像中心护生实习带教过程中采取情景模拟教学方法的应用价值较为突出,该教学方法可有效提高护理实习生的学习能力和考试成绩,优化带教质量,提高教学满意度,值得推广。

关 键 词：情景模拟教学 放射影像中心 实习带教 带教质量 教学满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]