医学实习生导向式临床教学方法的探讨与实践  

作　　者：宗晓燕 房 龙 

机构地区：[1]山东省立第三医院骨科,山东济南250000

出　　处：《新浪潮》2024年第2期0183-0184,共2页

摘　　要：本研究通过对医学实习生导向式临床教学方法的探讨与实践,旨在提出一种更加有效和全面的教学方法,以提升实习生在临床实践中的综合能力.通过调研和案例分析的方式,本文发现了传统教学方法在实习生教育中存在的一些问题.本文提出了以导师-学生互动、病例讨论和临床实践为核心的导向式教学方法,并进行了一系列实践验证.研究结果表明,这种新的教学方法可以有效地提高实习生的专业素质和临床能力,使其能够更好地适应未来医生的岗位要求.

关 键 词：医学实习生 临床教学方法 导向式教学 教育改进 综合能力提升 

分 类 号：R[医药卫生]