探究类比教学法在小学数学概念教学中的实际运用  

作　　者：蒲云彦 

机构地区：[1]湖北省利川市谋道镇谋道小学,湖北利川445415

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0180-0183,共4页

摘　　要：本文主要探讨了类比教学法在小学数学概念教学中的应用情况及相关挑战。在实际应用中,教师在类比教学法的理解、形式运用和概念探究机会提供方面存在不足。针对这些问题,提出了针对教师的对策建议,包括加强教师的培训、促进学生参与和创造类比案例,以及运用现代科技手段丰富教学形式。通过这些对策,可以有效提升类比教学法在小学数学教学中的实际效果,促进学生对数学概念的深度理解和思维能力的发展。

关 键 词：类比教学法 小学数学 概念教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]