将生活化素材融入高中地理课堂教学  

作　　者：姜兵[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学,江苏泰州225300

出　　处：《成功》2024年第3期47-49,共3页

摘　　要：在高中地理课堂教学中,如何将生活化素材融入教学成为提高教学效果的关键。本研究旨在探讨在高中地理课堂教学中通过加入生活实例、关注时事热点以及结合学生日常生活经验等策略,进一步激发学生学习兴趣、加强知识内化程度。

关 键 词：生活化素材 高中地理 课堂导入 生活化情境 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]