语文教学中跨学科综合能力的培养与评估  

作　　者：陈婕 

机构地区：[1]江西省上饶市实验中学,江西上饶334000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0178-0181,共4页

摘　　要：该文深入剖析了中文教学范畴中综合素质教育及评估手段的研究。结合理论探索和实际操作方法,深刻分析了我国教育体系内综合素质的关键性,并制定了一套切实可行的培训及评价方案。开展综合素质教育,急迫地需要采用多样的教学手段。该措施的最终目的是锻炼思维处理难题时必须的综合素质思考技巧。我们应用了一种手段,以任务融合为依据和项目评价为基准,我国青少年群体在综合素质上的发展进行全方位评估。本研究的目标是提升和评估综合素质,这对于学生的全面成长非常关键,从而助力他在职场较量中夺得优势。

关 键 词：语文教育 跨学科综合能力 教学策略 评估方法 综合性任务 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]