跨学科综合能力

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相关机构：慈溪中学江苏省江阴中等专业学校山东师范大学河北辛集中学更多>>
相关期刊：《理科考试研究（初中版）》《中国科技经济新闻数据库 教育》《农机使用与维修》《中国考试（下半月）》更多>>
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智能制造工程专业人才的跨学科综合能力培养策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页刘新华 刘晓帆 丁如祺 华德正 
煤炭行业高等教育研究重大课题(2021MXJG009);中国矿业大学教学研究项目(2022DLZD02);江苏省高等教育质量保障与评价研究课题:“新工科”背景下本科专业评价体系研究(204);教育部协同育人项目(202102064002)、(202102327006)、(202002023023)。
随着智能制造技术的快速发展,培养具备跨学科综合能力的人才成为智能制造工程专业的重要目标。本文以智能制造工程专业人才培养方案中跨学科综合能力培养的策略研究为题,探讨了跨学科综合能力在智能制造工程领域中的重要性,分析了现有...
关键词：智能制造工程 人才培养 跨学科综合能力 知识整合 
基于语言及跨学科知识学习“双线并进”提升学生初中英语跨学科综合能力的教学实践
《英语学习》2024年第S02期58-61,共4页姚静美 
北京市教育科学“十四五”规划2023年一般课题“基于跨学科类项目式学习的初中英语综合实践活动研究”(课题编号:CDDB23280)的阶段性研究成果。
《义务教育课程方案(2022年版)》强调要设立跨学科主题学习活动,带动课程综合化实施。本文尝试分析一线教师在设计英语跨学科主题教学过程中的常见问题及其原因;在此基础上,有针对性地探索了语言学习与跨学科知识学习“双线并进”的教...
关键词：初中英语 双线并进 跨学科综合能力 教学实践 跨学科教学 
中职电工实训STEM教育模式应用研究被引量：1
《农机使用与维修》2024年第4期165-167,共3页俞林 
第四期江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题(ZCZ13)。
该文以中职电工实训课程为例,探讨STEM教育模式在中等职业学校电工专业实训中的应用优势与构建模式,通过将科学、技术、工程和数学融入电工实训课程,旨在提升学生问题解决能力,同时有助于培养学生的创新思维和团队协作能力。研究结果旨...
关键词：STEM教育模式 中等职业学校 电工实训 跨学科综合能力 教育创新 
语文教学中跨学科综合能力的培养与评估
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0178-0181,共4页陈婕 
该文深入剖析了中文教学范畴中综合素质教育及评估手段的研究。结合理论探索和实际操作方法,深刻分析了我国教育体系内综合素质的关键性,并制定了一套切实可行的培训及评价方案。开展综合素质教育,急迫地需要采用多样的教学手段。该措...
关键词：语文教育 跨学科综合能力 教学策略 评估方法 综合性任务 
岗课赛证融通教育模式在新能源装备技术专业的具体应用探究被引量：3
《造纸装备及材料》2023年第3期217-219,共3页周丽琼 都美花 
甘肃省新能源职教集团研究项目“基于1+X证书制度工作背景下的新能源装备技术专业‘教赛证融合’教育模式探索与实践”(XNY-21B005)。
文章探讨了岗课赛证融通教育模式在新能源装备技术专业教育教学中的应用。首先,文章介绍了新能源装备技术专业的知识结构和能力要求,概述了该专业的课程设置和教学模式,总结现阶段存在的问题。其次,文章阐述了岗课赛证融通教育模式的概...
关键词：岗课赛证融通教育模式 新能源装备技术专业 锂离子电池 学科应用能力 跨学科综合能力 创新能力 
建立健全多学科交叉融合的工程人才培养模式
《中国高等教育》2018年第8期64-64,共1页
华东理工大学钱锋在《文汇报》2018年4月6目第8版撰文指出，以新技术、新业态、新模式、新产业为驱动的新经济发展对工程科技人才培养提出了新要求．亟待通过体制机制的改革打破固有学科之间、校企之间的藩篱，促进学生跨学科综合能力...
关键词：工程科技人才 人才培养模式 学科交叉融合 跨学科综合能力 华东理工大学 科技人才培养 创新培养 《文汇报》 
以化学知识为主线 培养学生的跨学科综合能力被引量：1
《理科考试研究（初中版）》2016年第10期80-81,共2页谭昌胜 
一、在新课教学过程中注意挖掘教材,加强学科知识的交叉、渗透在初中阶段,由于各学科的教学是分学科设置,独立成章的,学生从各学科中获得的知识也是分散的、片面的、零碎的.因此,学生从各学科中所得到的知识结构就不可避免的带有一定的...
关键词：跨学科综合能力 化学知识 学生 培养 教学过程 学科知识 初中阶段 学科设置 
例析图象题的解题策略
《数理化学习（高中版）》2010年第9期49-53,共5页张新中 柏维玲 
化学图象题是化学试题中一种特殊题型，其特点是：图象是题目的主要组成部分，把所要考查的化学知识寓于坐标曲线上，简明、直观、形象．随着高考改革的不断深化以及对学科能力和跨学科综合能力的不断提高，这种以数学方法解决化学问题...
关键词：化学图象题 解题策略 跨学科综合能力 例析 化学试题 化学知识 学科能力 高考改革 
中考语文跨学科试题集结号
《现代中学生（初中学习版）》2010年第9期11-13,共3页董晓华 
近几年，各地中考语文试题的命题越来越注重跨学科综合能力的考查。分析部分地区的中考语文试题，具有下列学科特点。
关键词：中考语文试题 跨学科试题 集结号 跨学科综合能力 
“3461教学模式”的教改实验探索
《吉林教育》2008年第27期58-58,共1页夏艳彬 
新课程标准下知识建构特点是基础知识成为基础教育考核的重点，知识向能力转化，试题（不同知识点的组合）考查特点是知识点得以强化，知识点跨学科综合能力增强。据此，我校在杜郎口中学教改启示下，构建新型教学理念，注重研讨基本知...
关键词：教学模式 实验探索 教改 跨学科综合能力 基本知识点 基础知识 新课程标准 教育考核 
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