“3461教学模式”的教改实验探索  

作　　者：夏艳彬 

机构地区：[1]梨树县郭家店镇第一初级中学

出　　处：《吉林教育》2008年第27期58-58,共1页

摘　　要：新课程标准下知识建构特点是基础知识成为基础教育考核的重点，知识向能力转化，试题（不同知识点的组合）考查特点是知识点得以强化，知识点跨学科综合能力增强。据此，我校在杜郎口中学教改启示下，构建新型教学理念，注重研讨基本知识点，构造融汇教法、学法，对教学改革进行了有益探索尝试，建立了“3461教学模式（知识点教学法）”。

关 键 词：教学模式 实验探索 教改 跨学科综合能力 基本知识点 基础知识 新课程标准 教育考核 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G642.0