1+X证书制度背景下本科工业机器人实践教学模式的改革探究  

作　　者：刘春利[1] 吴立勋[1] 罗云龙[1] 任静 

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0133-0136,共4页

基　　金：河北师范大学职业技术学院2021年度教学改革研究项目(项目编号:2021ZJJG009)。

摘　　要：机电专业复合型人才的培育,是中国机械制造企业发展壮大的基石,要完成中国由制造业强国向制造强国的快速转变,技术和技能型人才是关键。在职业教育的本科院校中对实践性强的工业机器人专业实施“1+X”证书制度是十分有必要的。本篇论文简要阐述了在“1+X”证书制度背景下工业机器人专业课程教学的意义,在“1+X”证书制度下教学有那些主要问题以及对于工业机器人专业的教学改革探究。

关 键 词：1+X证书 工业机器人 实践教学 改革探究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]