现代学徒制的“课岗证赛”信息类专业融通模式的构建与实践  

作　　者：谭桂华[1] 刘怡然[1] 

机构地区：[1]娄底潇湘职业学院,湖南娄底417000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0155-0158,共4页

基　　金：娄底潇湘职业学院资助科研项目——《基于现代学徒制高职信息类专业“岗课证赛”融通的路径研究》阶段性成果,项目编号:2023GHZ211)。

摘　　要：本文从信息类专业与岗位需求的对接点出发,探讨了现代学徒制与“课岗证赛”融通模式在信息类专业人才培养中的实施策略与实践。通过紧密对接岗位需求、有机融合课程内容与证书考试、互促互进技能竞赛与实践教学,本文提出了一种基于现代学徒制的“课岗证赛”信息类专业融通模式,为提升学生技能与就业竞争力、培养优秀信息类人才提供了有力支持。

关 键 词：现代学徒制 “课岗证赛”融通模式 信息类专业 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]