小学数学数字教材教学中插图资源的应用  

作　　者：陈国文 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县东升镇新寨小学,甘肃白银730900

出　　处：《美眉》2024年第2期0103-0105,共3页

摘　　要：“数形结合”是数学课程改革的重要理念之一。数学教材中的插图,不仅是对教材内容的直观再现,也是对知识的直观呈现。数字教材中的插图作为一种重要资源,具有形象、直观、生动等特点,对于激发学生学习数学的兴趣、培养学生自主探究能力具有积极作用。因此,在小学数学教学中,教师要善于利用数字教材中的插图资源,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性。本文从数字教材插图资源在小学数学教学中的重要性入手,分析了数字教材插图资源应用过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施。

关 键 词：小学数学 数字教材 教学 插图资源 应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]