新课改背景下高中生数学学习兴趣培养研究  

作　　者：郭玉敏 

机构地区：[1]贵州省贞丰中学

出　　处：《前卫》2024年第9期25-27,共3页

摘　　要：随着新课改的不断深入推进,教师需要及时进行教学方式的创新,合理地对新教材进行修改、补充,使其更加适合学生的学习.比如,在?普通高中数学课程标准(2017年版)?的基础上对教材内容进行优化,教师还要结合新课标要求和教材内容,运用恰当的教学方法对学生的数学兴趣进行培养,使学生对数学学习产生兴趣.同时,教师在教学过程中还应重视对学生数学学习习惯的培养,使学生能够自主进行学习.总之,在新课程改革背景下,教师应转变自身的教学观念和教学模式,使其与新课程改革要求相适应.

关 键 词：高中数学 新旧教材对比 数学兴趣 教学创新 

分 类 号：G0[文化科学]