陶行知生活教育观对高校思政课实践教学的启示与实践  

作　　者：高田 

机构地区：[1]新疆奎屯市新疆应用职业技术学院主校区,新疆伊犁833200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0013-0016,共4页

摘　　要：在落实思政课“立德树人”的关键环节中,实践教学发挥着越来越重要的作用和价值。高校作为培养学生理论认同、情感认同和价值认同的主阵地,理应通过思政课实践教学将真实的情况展现在学生面前,陶行知先生推出了很多创新且重要的教育思想,如“生活即教育”“教学做合一”和“以人为本”等,这些育人思想对促进思政课实践教学有着不可忽视的引导作用。本文旨在从陶行知教育思想对高校思政课实践教学中课程运行、教学运行、教学场域三个方面的价值和启示展开研究。

关 键 词：高校 生活教育观 思政课 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]