高等数学职业能力培养的教学目标设定与实施策略  

作　　者：王祎 

机构地区：[1]辽宁理工职业大学,辽宁锦州121000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期0639-0642,共4页

基　　金：辽宁理工职业大学校级项目?基于职业能力视角下高等数学教学的研究与探索?(项目编号:LNLG2023YB21)。

摘　　要：本研究以职业技能为切入点,探讨了高等数学教学与职业能力之间的关联,分析了高等数学在职业生涯中的关键作用,以及学生须熟练掌握的数学专业技能及其在行业中的应用程度。本文提出教学方法与策略着重强调与职业紧密相关的数学知识和技能,将实际案例和职业环境融入其中,运用小组合作与项目实践的方式进行,构建及时反馈与调整的制度。

关 键 词：职业能力 高等数学 教学目标 教学方法 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]