西部应用型高校专业学位硕士研究生教育现状分析与对策探讨——以成都大学为例  

作　　者：廖文龙 颜军[2] 李惠茗[1] 贾玲普 刘坤平[2] 

机构地区：[1]成都大学食品与生物工程学院,四川成都610106 [2]成都大学药学院四川抗菌素工业研究所,四川成都610106 [3]成都大学高等研究院,四川成都610106

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0105-0108,共4页

基　　金：成都大学2021-2023年研究生人才培养质量和教学改革项目(cdjgy2022031)。

摘　　要：随着我国高等教育的蓬勃发展,专业学位研究生教育已逐渐成为我国高等教育体系中的重要支柱。然而,在专业学位研究生教育中,西部地区的应用型高校,由于地理位置、资源条件等方面的限制,专业学位研究生的培养模式亟待改革和完善。本文从近年来成都大学专业学位研究生生源和实践教育层面出发,分析了西部地方应用型高校在专业学位研究生教育中存在的不足,并围绕学科资源整合和导师队伍建设探讨了提高人才培养质量的可行路径。

关 键 词：应用型高校 专业学位 研究生教育 产教融合 双导师制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]