现代学徒制背景下校企共建专业型社团的实践教学研究  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]江苏省太仓中等专业学校,江苏苏州215400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第6期0017-0020,共4页

摘　　要：现代学徒制下校企合作建设专业型社团成为高职教育创新实践模式之一。文章就校企共建专业型社团意义及实践教学策略进行论述。通过对电商直播社和苏州口水娃食品有限公司这两类不同社团和企业之间合作实例进行剖析,揭示其合作模式多样性以及对提升学生实践技能和职业认同感的影响。并对社团教学内容设计与评估反馈机制进行探讨,论证企业反馈与持续改善的意义。研究表明校企共建专业型社团能够将教育资源和行业需求进行有效链接,推动学生技能综合培养。

关 键 词：校企合作 专业型社团 实践教学 学徒制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]