任务驱动教学法在中职信息技术课程中的应用策略  

作　　者：赵丽平 

机构地区：[1]河北省宁晋县职业技术教育中心,河北邢台055550

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0091-0094,共4页

摘　　要：“三教”改革是职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要措施。目前,各类中等职业学校正在教师、教材、教法方面进行全方位改革。任务驱动教学法作为一种以引导学生通过自主探究获得知识为主要特征的教学方法,与中职课程有着较高的契合性。然而,当前任务驱动教学法在中职课程教学中的应用还有待改进之处。本文对任务驱动教学法应用于中职《信息技术》课程中存在的问题进行分析,并提出了相应的优化策略。

关 键 词：任务驱动教学法 中等职业教育 《信息技术》课程 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]