核心素养视域下高中语文现代诗教学策略探究  

作　　者：黄佩珍 

机构地区：[1]广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县第二高级中学,广西河池547000

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第2期0100-0102,共3页

摘　　要：在新时期高中语文现代诗教学过程中,教师需要秉持“以生为本”的基本要求,按照新课标精神,着力塑造并提升高中生的语文核心素养。为此,教师要理解现代诗的文学定位,对教材中的现代诗加以细致探索,制定更具针对性的教学方案。文章以此为切入口,结合部编版高中语文现代诗的教例,探讨了核心素养视域下高中语文现代诗教学的背景、思路和方法,同时提出了个人的建议和思考,希望给高中语文教师带来有益的启示和参考。

关 键 词：核心素养 高中语文教学 现代诗 诗歌教学 知识能力 

分 类 号：C[社会学]