知识能力

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浅谈公路事业单位内部审计人员应具备的知识和能力
《交通财会》2025年第4期87-92,共6页疏珎臻 
习近平在二十届中央审计委员会第一次会议上讲话指出,审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。内部审计工作是审计的重要组成部分,通过内部审计能够加强对会计部门的监督,可以及时发现问...
关键词：内部审计 知识能力 审计监督 
政治三轮复习备考策略
《考试与招生》2025年第3期28-29,49,共3页韩永志 
三轮复习的科学和高效不仅能帮我们实现知识能力的提升,更能使我们在思维能力上实现质的飞跃。这就需要我们打造积极的心理状态,科学高效地备战高考,做好知识和技巧方面的准备。一、厘清考点,优化知识体系。(―)准确把握考点,突出教材...
关键词：备考策略 心理状态 科学高效 知识能力 三轮复习 
初中地理教师专业发展的困境与路径——基于跨学科主题教学的知识能力背景被引量：1
《甘肃教育》2024年第21期46-52,共7页李宝堂 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题“基于跨学科主题教学下地理教师专业成长路径探索研究”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX437。
地理课程是一门综合性很强的基础课程。随着学科交叉和融合趋势的不断演变,跨学科主题教学成为当下初中地理课程改革的一项重要内容。文章通过对教师专业发展与跨学科主题教学相关概念的界定,在分析初中地理教师在跨学科主题教学背景下...
关键词：初中地理教师 跨学科主题教学 专业发展 困境 路径 
项目驱动与课程思政双融合的电子信息类专业课程教学模式创新研究
《电脑知识与技术》2024年第33期146-148,151,共4页唐建锋 谭延亮 谢宇希 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向课程思政的地方师范院校电子信息类专业课程改革与实践——以数字电子技术为例”(项目编号:HNJG-2022-0930)。
文章研究了项目驱动教学模式的创新,探讨了课程思政素材平台的构建和课程思政实施过程。进一步探索在电子信息类专业课程中将项目驱动与课程思政双融合,阐述了双融合课程目标和路径。改革过程中,将教、学、练、评相结合,引导学生参与课...
关键词：项目驱动 课程思政 双融合 知识能力 立德树人 
刑事科学技术人才培养的现状及对策思考
《贵州警察学院学报》2024年第5期116-121,共6页张显强 罗斌 杨英仓 孟舒 
贵州省高校2023年教改课题“基于OBE理念的刑事科学技术人才培养方案的判定”(2023240)。
人才是提升新质公安战斗力的核心要素,新质生产力要谋“新”重“质”。要加强公安队伍人才培养,为提升新质公安战斗力提供坚强人才保证。针对现阶段刑事科学技术专业人才培养中普遍存在人才培养机制与公安实战脱节、学生专业归属感和自...
关键词：OBE理念 刑事科学技术 实战化 知识能力 
翻译专业博士知识能力培养研究
《上海翻译（中英文）》2024年第5期37-42,共6页崔凌霄 李淑华 
翻译人才培养需要紧跟时代的步伐,培养契合国家战略和语言服务市场需求的多元化人才,2022年翻译专业博士学位(DTI)的成功获批为高层次翻译人才培养提供了新的机遇与挑战。在新时代知识生产模式发生转型的背景下,基于目前学界对DTI教育...
关键词：翻译专业博士 人才培养 知识能力 
提升学习动力和知识能力产出的测试技术课程教学创新探索
《科技风》2024年第24期83-85,共3页谭苗苗 刘丹丹 
“2023年北京联合大学教育教学研究与改革项目《基于OBE理念的应用型大学机械工程专业课程创新改革研究——以测试技术为例》(JJ2023Y028)”的研究成果。
针对学生学习主动性不足成为影响知识能力产出的关键因素这一现状,以测试技术课程为例,从教学内容、教学方法和教学评价三个环节开展创新设计。教学内容设计以认知原理为基础,强化认知初级阶段建立成就感。将积极教育理念渗透教学模式中...
关键词：学习动力 教学创新 积极心理学 
中职物流服务与管理专业推进线上线下融合教学的可行性路径及策略
《中国物流与采购》2024年第13期86-87,共2页何远川 
2023年度柳州市职业教育教学改革课题《数字化背景下中职物流服务与管理专业线上线下融合教学模式的探究与实践》的研究成果,课题编号:LZJ2023C055。
新时期以来,信息化技术对中职教育教学工作的影响正在显著提升,集中表现为信息技术、数字资源、多媒体要素等在教学过程中的有效渗透。在信息化环境下,中职物流服务与管理专业教学应当开拓实践空间,推进线上线下的融合式教学。物流服务...
关键词：中职物流服务与管理 线上线下 融合教学 知识能力 信息化 
知识能力使命三位一体的一流网络安全人才培养体系构建
《工业信息安全》2024年第3期58-63,共6页李晖 杨超 张美茹 
针对保卫国家网络安全对具有使命担当、知识基础扎实、实战能力突出的一流网络安全人才的迫切需求,本文从以学生为中心的一流课程体系、四层渐进的网络安全实战能力培养体系、全过程融入的安全人才大思政教育模式等三个维度,优化知识体...
关键词：网络安全 人才培养体系 知识 能力 使命 
核心素养导向下小学道德与法治“案例式教学”的可行性路径探索
《智慧少年》2024年第13期0179-0181,共3页罗丽萍 
在培育学生核心素养的导向下,小学道德与法治教师应该切实把握学生需求,适时推进“案例式教学”工作,以确保教学效能最大化。教师可以通过精选案例的方式,引导学生开展各类学习活动,将课堂所学转化为应用技能,进一步感知道德与法治知识...
关键词：核心素养 道德与法治 案例式教学 知识能力 小学生 
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