跨学科视角下的高中音乐教学方法研究  

作　　者：陈欢 

机构地区：[1]北京师范大学第二附属中学,北京100088

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第7期0195-0198,共4页

摘　　要：跨学科教学在高中音乐课程中的应用是当前教育领域的研究热点。本文探讨了音乐作品分析、课程设计与其他学科整合、音乐教学与美育目标关联、跨学科教学的挑战与应对策略等方面。通过深入剖析历史背景、人文内涵和艺术价值,以及整合历史、语文等学科,为高中音乐教学提供了具体方法。通过整合教学资源以及项目式学习实践活动引导 在通过多媒体技术应用等策略,有效促进了跨学科教学的实施与提升。

关 键 词：跨学科教学 高中音乐教学 音乐作品分析 课程设计 教师培训 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]