传统文化与幼儿情感教育的融合途径及其效果研究  

作　　者：孙静 

机构地区：[1]济南市市中区山望幼儿园,山东 济南 250000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期115-118,共4页

摘　　要：本文通过深入探讨、研究和实践摸索,提出了在幼儿教学中,如何将传统文化和现代教育理念相结合,制定出一系列新颖独特、富有实效的教学策略和方式。研究发现,将传统文化与幼儿教育有机结合,不仅能够增强幼儿对传统文化的认知和认同感,提高其社会适应能力,也能进一步提高教学质量和教学效果,对幼儿全面素质的提高具有重要影响。本研究为传统文化在幼儿教育中的应用提供了新的视角和思路,对当前幼儿教育改革和发展具有积极推动作用。

关 键 词：传统文化 幼儿教育 教学策略 社会适应能力 全面素质 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]