中职学校思政课教学中以生为本创新教学模式的应用策略研究  

作　　者：王雪蓉 陈峻 程霞[1] 

机构地区：[1]新疆石河子卫生学校,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0159-0162,共4页

基　　金：新疆生产建设兵团学校思想政治理论课“程霞名师工作室”研究成果。

摘　　要：中职教育作为我国职业教育的重要支柱,其思政课的教学质量直接关系到学生人文素养和社会责任感的培育。职业教育作为我国教育体系的关键组成部分,其核心目标是通过教学活动促进学生职业技能的提升,同时兼顾学生人文素养和社会责任感的培养。其中,中职教育作为职业教育的重要一环,近年来受到了社会各界的广泛关注。本研究旨在通过引入“以生为本”的创新教学模式,增强中职学校思政课的教学实效性,有助于进一步提升中职学校思政课的教学实效性。

关 键 词：中职教育 以生为本 创新教学模式 思政课 教学实效性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]