提升高考物理情景题解题能力的教学策略研究  

作　　者：刘振北 李敏 邹新政 

机构地区：[1]南昌市第二中学,江西南昌330038

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0063-0066,共4页

摘　　要：本篇文章的核心目的是深入研究并阐述如何在教学实践中有效地提高学生在高考物理情景题方面的解题技巧和能力。针对高考物理的情景性问题,深入分析解题难点和关键问题,全方位梳理学生在解题时的常见难题,我们细心规划并实施一系列有成效的教学方案和革新手段。包括情景题目解法指导、思维图表与梳理归纳应用等方法。凭借教师和学生共同的努力,采取特定的策略,预计能显著提升学生在情景性问题解答上的技能,进而提升他们在物理学科的成绩达到更高水平。

关 键 词：高考物理 情景题 解题能力 教学策略 训练方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]