小学语文学习任务群视域下的习作教学策略  

作　　者：徐爱梅 

机构地区：[1]乌苏市第三小学,新疆塔城833000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0187-0190,共4页

摘　　要：在小学阶段任务群视野中,老师们要把习作教学作为整体来抓,以促进学生的语言和写作技能的发展,使学生的核心素质得到提高。本文采用实例分析与实践探索相结合的方法,制定科学而又高效的习作教学战略,包括:制定习作教学目标,布置自主阅读任务,设置观察实践任务,将习作与阅读教学相结合等内容。目的在于达到改善小学语文习作教学的目的,同时培养学生的语文技能和其他素质。

关 键 词：小学语文 语文学习任务群 习作教学 习作资源 表达方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]