小学英语课堂上情景教学的创设方法  

作　　者：马境峥 

机构地区：[1]山西工程科技职业大学,山西太原030000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0198-0201,共4页

摘　　要：新课标背景下,小学英语教学在创新实践中取得了重要的成果。情景教学作为一种基于人本理念的教学方法,其在各个学科的教学中具有广泛的运用价值。为此,本篇文章基于小学英语课堂教学,对情景创设的方法做了重点分析,希望能够帮助教师进一步理解情景教学的特点,认识到情景教学中存在的问题,从而提高教师的综合教学能力。

关 键 词：小学英语 情景创设 教学法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]