小学道德与法治课堂有效教学策略  

作　　者：郭世琳 

机构地区：[1]云南省昭通市实验小学,云南昭通657000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0021-0024,共4页

摘　　要：小学是学生入学的关键时期,是一个人一生中最重要的时期,其所受的教育决定了其未来的发展。在小学开展道德与法制课程,可以提高学生的思想品德水平,对学生全面发展起到积极的作用。在新的时代背景下,在课程改革的推动下,小学老师们重新理解了道德与法制课程,根据学生的实际情况,制定了相应的教学战略,从而推动了学生的长期发展,提高了教育的效果。道德与法制课的教师应该积极地探讨有效的课堂教学策略,以激发学生的学习兴趣,达到预期的教育目的,并培育出正确的道德和法制观。

关 键 词：道德与法治 小学课堂 教学策略 小学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]