初中道德与法治课堂开展网络道德教育的策略  

作　　者：叶芷珊 

机构地区：[1]深圳市松岗中学,广东深圳518105

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0040-0043,共4页

摘　　要：在信息化时代背景下,互联网渗透人们生活的不同方面。由于互联网具有开放性、私密性等特征,人们在网络上拥有相对的表达自由与交往自由,但是也更容易受到非法信息的入侵和影响,网络时代对网民的网络道德素养提出更高要求。初中时期是学生思想道德建构的重要时期,面对良莠不齐的网络信息,学生缺乏辨别的能力,做出网络失范行为。初中道德与法治是立德树人根本任务落实的主要途径之一,从道德与法治角度引导学生形成正确价值观、人生观与世界观,塑造学生健全人格。本文主要分析初中道德与法治课堂开展网络道德教育的策略,为教师提供参考。

关 键 词：道德与法治 网络道德 初中教育 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]