培养小学低年级学生良好数学课堂学习习惯的研究  

作　　者：吴冰 

机构地区：[1]江西省萍乡市上栗县上栗镇胜利小学,江西萍乡337009

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0066-0069,共4页

摘　　要：广大教育工作者在具体教学期间,除了要传授小学生知识,发挥学生主体能动性之外,还要依托科学合理的教学方式帮助小学生养成优秀的学习习惯,这样才能促进教学水平的全面提升。鉴于此,文章结合培养小学低年级学生良好学习习惯的重要性,从如下六个方面对培养小学低年级学生良好数学课堂学习习惯的路径进行深入探讨,供相关人士参考与借鉴。

关 键 词：小学 低年级 数学课堂 学生学习习惯 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]