学生学习习惯

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医科院校管理类专业学生学习习惯与学业成绩的关系研究——以南方医科大学卫生管理学院为例
《知识窗（教师版）》2024年第11期15-18,共4页梁敬伟 
2024年南方医科大学辅导员专项科研项目“医科院校本科生思想状况及教育对策研讨”,项目编号:FDY202404。
文章通过问卷调查,研究医科院校管理类专业学生学习习惯与学业成绩的关系,运用统计软件SPSS进行信度分析、效度分析、频数分析、多元回归分析和卡方检验。研究发现,女生的学习习惯总体上优于男生;制订计划、课堂座位偏好、复习情况与学...
关键词：管理类专业 学习习惯 学业成绩 
培养小学低年级学生良好数学课堂学习习惯的研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0066-0069,共4页吴冰 
广大教育工作者在具体教学期间,除了要传授小学生知识,发挥学生主体能动性之外,还要依托科学合理的教学方式帮助小学生养成优秀的学习习惯,这样才能促进教学水平的全面提升。鉴于此,文章结合培养小学低年级学生良好学习习惯的重要性,从...
关键词：小学 低年级 数学课堂 学生学习习惯 
教育数字化转型对学生学习习惯影响的研究
《中小学信息技术教育》2024年第7期32-35,共4页张语荷 殷宝媛 
2022年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“多模态数据驱动的学习习惯诊断与干预研究”(课题编号:22EDB131)的成果。
学习习惯是学生在学习过程中逐渐形成的行为方式,是影响学习绩效的重要因素。为进一步探究教育数字化转型对学生学习习惯的影响,本文采用元分析方法对15篇国内外学习习惯实验和准实验研究的文章进行了系统定量分析。分析结果显示:教育...
关键词：教育数字化转型 学习习惯 元分析 
浅谈小学藏语文教学中如何培养学生学习习惯
《传奇故事》2024年第10期31-32,共2页次仁顿珠 
养成小学生良好的学习习惯有着非常关键的意义,因为小学生正处在学习的启蒙时期,在这一时期形成好的学习习惯,就可以影响他们长远的想学习与生活。所以老师在授课过程中要重视孩子学习习惯的养成,鼓励他们提高藏语文学习效率,为他们未...
关键词：小学藏语文 教学 培养 学习习惯 
探究初中数学自主学习能力的培养
《故事家（下）》2024年第4期67-69,共3页落桑扎西 
随着教育理念的不断更新,自主学习能力被认为是学生终身学习的关键能力之一。初中阶段是学生学习习惯和能力形成的重要时期,因此,探究如何培养初中生的数学自主学习能力具有重要意义。本文探讨了初中数学自主学习能力的内涵、影响因素...
关键词：初中数学 终身学习 培养策略 自主学习能力 学生学习习惯 教育理念 实践指导 初中阶段 
基于单元教学的作业设计实践探索
《教育家》2024年第4期32-33,共2页张玉淑 
北京市教育学会“十四五”教育科研2023年度一般课题“基于单元教学的作业设计实践研究”(课题编号:MY2023-023)的研究成果。
北京市育英学校密云分校位于城乡接合部,学生学习习惯相对较差,缺乏学习积极性和主动性。“双减”背景下,学校通过课程优化、课堂提质,引导教师转变作业观念,明确单元作业的概念以及单元作业设计的价值和意义,逐步探索出单元作业的基本...
关键词：单元教学 城乡接合部 课程优化 作业设计 实践探索 自主学习 学生学习习惯 单元作业 
教育是一种心灵的唤醒
《山东教育》2023年第34期1-1,共1页毕淑燕 
作为一名教师,我常常思索这样一个问题:教育是什么?陶行知先生曾经说过,教育就是养成好习惯。在日常的教学活动中,教师要关注学生学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养。除了让学生养成好习惯外,作为班主任的我还应怎么做呢?带着这个问题...
关键词：陶行知 班主任 养成好习惯 学生学习习惯 教学活动 走进学生的心灵 唤醒学生 生活习惯 
基于初中数学学困生“跟单式”补偿学习的深度研究的课题结题报告
《散文选刊（中旬刊）》2023年第11期138-139,共2页王克旭 郑满秀 
本课题通过发展学困生的长处与优势,让学生获得再学习信心和动力,同时获得数学知识结构的再完善,在初中数学教学中,教师积极采用“跟单式”辅导从学生学习习惯、学习心理、认知结构等方面入手,对学困生进行有针对性的辅导,从而发挥“跟...
关键词：学习信心 有效转化 数学知识结构 初中数学教学 学困生 认知结构 跟单式 学生学习习惯 
大单元视域下初中道德与法治教学的有效开展被引量：4
《中学政史地（教学指导）》2023年第7期33-34,共2页王伶俐 
初中道德与法治学科是丰富学生知识储备,提升学生思想意识,培养学生学习习惯的重要学科,其对于学生的成长和发展有着十分重要的意义。本文从创新教学形式、创设教学情境、开展实践活动三个方面论述了在大单元视域下开展初中道德与法治...
关键词：创设教学情境 初中道德与法治教学 知识储备 法治意识 创新教学 学生学习习惯 视域下 有效开展 
浅谈小学藏语文教学中如何培养学生学习习惯
《传奇故事》2023年第22期45-46,共2页加央坚参 
自我学习能力是衡量一个人可持续发展能力的重要因素。小学阶段是学生形成自主学习意识和发展自我学习能力的关键时期。藏语文课程标准也对培养学生的自学能力提出了要求。他们的学习都离不开教师的帮助。但一旦他们不能获得教师的帮助...
关键词：小学教学 藏语文教学 学习习惯 
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