大单元视域下初中道德与法治教学的有效开展  

作　　者：王伶俐 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市新民市三道岗子学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第7期33-34,共2页

摘　　要：初中道德与法治学科是丰富学生知识储备,提升学生思想意识,培养学生学习习惯的重要学科,其对于学生的成长和发展有着十分重要的意义。本文从创新教学形式、创设教学情境、开展实践活动三个方面论述了在大单元视域下开展初中道德与法治教学的策略,希望能够助力学生更好地掌握新知,同时推动其形成科学精神、增强法治意识以及提高公共参与度。在大单元视域下开展初中道德与法治教学,不仅能够顺利实现教学目标,还能助力学生全面发展。

关 键 词：创设教学情境 初中道德与法治教学 知识储备 法治意识 创新教学 学生学习习惯 视域下 有效开展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]