运用卡通动漫元素优化小学数学课堂  

作　　者：曹雪娟 

机构地区：[1]岳池县酉溪小学校,四川广安638305

出　　处：《炫动漫》2024年第22期0045-0047,共3页

摘　　要：动漫卡通凭借其独有的艺术感染力与教育效能,为小学数学教育领域注入了新颖的理念与实践机会。该文首先剖析了当前小学数学课程教学的实际状况及面临的挑战,随后探讨了动漫卡通元素融入小学数学教学的重要意义,着重从构建活泼有趣的学习环境、策划富有吸引力的教育活动、研发以动漫卡通为基础的数学教学工具,以及运用多媒体技术创新教学方法等维度,提出了利用动漫卡通资源改进小学数学课程的策略。

关 键 词：卡通动漫 小学数学 课堂教学 教学策略 

分 类 号：J[艺术]