跨学科知识整合视角下的初中生物与化学教学策略  

作　　者：徐美靖 黄从宇 

机构地区：[1]重庆市垫江中学校,重庆408300 [2]重庆市荣昌中学校,重庆402460

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期243-246,共4页

摘　　要：信息科技的快速发展,使社会环境发生急剧转变,化学与生物都是自然学科的范畴,在跨学科教育理念下,初中化学与生物存在很多互通的地方。新课程改革背景下如何将初中化学与生物跨学科知识整合在一起,提高这两门学科教学的有效性是教育工作者非常关注的问题。本文探讨了跨学科知识整合在初中生物与化学教学中的应用策略,以期为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：跨学科 知识整合 初中生物 初中化学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]