高中数学课堂中数学思维训练的有效策略研究  

作　　者：李雄 

机构地区：[1]江西省广昌县第一中学,江西广昌344900

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期052-055,共4页

摘　　要：在高中数学教学中,数学思维训练是提高学生数学能力和创新意识的关键途径。本文通过分析数学思维训练的作用,从提高逻辑思维能力、培养创新思维和提升问题解决能力等方面进行了探讨,并提出了若干有效的思维训练策略,如问题驱动教学法、案例分析与反思教学、建立多元化训练模式等。本文旨在为高中数学教师提供理论与实践结合的参考,帮助学生在数学学习中形成系统化的思维习惯,提升整体的学习效率和效果。

关 键 词：高中数学 数学思维 思维训练 教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]