高职院校《医用化学》课程教学改革探索与实践  

作　　者：陈文静 陈龙华 怀宇 张天超 周水清 

机构地区：[1]山东医学高等专科学校,山东济南250001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期001-005,共5页

基　　金：2023年度山东省教育科学“十四五”规划课题(编号:2023ZC315)。

摘　　要：《医用化学》是高职院校医学类专业的一门重要的公共基础课。本文从《医用化学》课程的性质、任务和基本内容的角度明确其课程定位,进一步从学生、教师、课程难度、学时数等角度分析当前高职院校医学类专业《医用化学》课程教学现状及存在的问题。最后从科学安排教学进度、衔接好前后课程;精选教学内容、提高知识适用性;改进教学方法、激发学生学习兴趣、提高教学质量等角度对医学类专业《医用化学》教学改革策略进行了初步探索,以期提升高职院校医学类专业《医用化学》课程的教学质量,提高学生的综合素养。

关 键 词：高职院校 医用化学 医学类专业 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]