医学类专业

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基于CiteSpace的我国医学类专业课程思政研究热点和趋势的可视化分析
《中华医学教育探索杂志》2025年第2期187-191,共5页孙佳恒 陈予宁 陈华瑞 
浙江省第一批省级课程思政教育教学研究项目(2021019);浙江大学研究生教育研究重点课题(20210203)。
目的:通过对我国医学类专业课程思政研究领域进行可视化分析,深入探究该领域的研究现状、热点及未来趋势,以期为后续研究提供明确的方向和有价值的参考。方法:通过检索中国知网、万方数据知识服务平台和维普期刊官网的中文学术期刊数据...
关键词：课程思政 医学类专业 可视化分析 CITESPACE 
新医科视域下医学类专业大学计算机基础课程多角度融合混合式教学模式的实践研究
《教师》2025年第5期128-130,共3页杜华 叶永飞 孙兴华 兰安怡 
2023年河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2023GJJG347)。
面对医学教育全球化、信息化模式变革的趋势,针对医学类专业大学计算机基础课程教学中存在的问题,以提升大学生综合素养为目的,文章提出了多角度教学改革措施,融合了思政教育、计算机技术、医学知识及项目导向教学,有效优化了线上线下资...
关键词：大学计算机基础 新医科 混合式教学 思政教育 项目导向 
本研贯通:人才培养一体发展
《高校招生(高考指导)》2025年第2期25-27,共3页林鸣 白玉 
近年来,随着高校人才培养模式的改革探索,原本常见于医学类专业的贯通培养,开始普遍出现在其他高校或专业的招生方式和培养模式中。2020年,教育部等部门联合印发的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中提出加强系统科研训练,...
关键词：贯通培养 拔尖创新人才 研究生教育改革 教育强国 科技强国 医学类专业 科研训练 人才培养 
文理兼收医学类专业大学化学课程教学创新与实践
《大学化学》2025年第1期24-29,共6页刘欲文 黄贞贞 谢敏 崔然 赵发琼 周金平 
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目。
大学化学是医学类专业本科生必修的公共基础课,对夯实专业基础、培养科学思维、提高综合素质具有非常重要的作用。文理兼收专业大学化学教学面临学生基础差异大、自主学习能力偏弱、课程内容较庞杂、与专业结合不强等挑战。秉承以生为...
关键词：大学化学 因材施教 双师 读书会 巧用案例 
高职院校《医用化学》课程教学改革探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期001-005,共5页陈文静 陈龙华 怀宇 张天超 周水清 
2023年度山东省教育科学“十四五”规划课题(编号:2023ZC315)。
《医用化学》是高职院校医学类专业的一门重要的公共基础课。本文从《医用化学》课程的性质、任务和基本内容的角度明确其课程定位,进一步从学生、教师、课程难度、学时数等角度分析当前高职院校医学类专业《医用化学》课程教学现状及...
关键词：高职院校 医用化学 医学类专业 教学改革 
中医学类专业学生隐性逃课行为与自我控制的关联
《中国医药导报》2024年第33期94-97,共4页王文华 陈光 张宇 聂智昊 田旭升 
黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(SJGY20210815)。
目的了解自我控制与中医学类专业本科生隐性逃课行为的关系,为教育管理部门制订合理有效的干预措施提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法,于2023年3月至12月在黑龙江中医药大学中抽取1509名中医学类专业学生,采用一般情况、大学生隐...
关键词：中医学类专业 学生 隐性逃课行为 自我控制 回归分析 
高职医学类专业开展课程思政的探索与实践
《佳木斯职业学院学报》2024年第10期175-177,共3页汤玉荣 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“高职院校医学类专业数学课程思政教育的策略与路径研究”(项目编号:GS[2023]GHB1458);兰州现代职业学院2022年度院级课题“课程思政视域下高职院校数学课程的教学策略研究”(项目编号:LX[2022]JG2230)。
课程思政是高职医学类专业实现立德树人目标的一个重要途径。高职医学院校培养医护人才,未来所从事的职业对道德修养要求非常高,因此在专业课程中开展思政教育是非常必要的。针对当前高职医学类专业课程思政教学过程存在的不足和问题,...
关键词：高职院校 医学专业 课程思政 探索研究 
基于R语言的统计分析在医学类专业的教学实践与探索
《科技资讯》2024年第20期220-223,共4页陈玉云 欧阳东 王耀民 熊刚强 
广东医科大学2024年博士启动基金(项目编号:4SG24289G)。
随着大数据的迅速发展,医学类专业迫切需要培养学生对医学领域涉及的大数据进行收集、分析和处理的能力。在这一背景下,R语言作为一种简单、易上手的统计编程工具,被认为是一种适合医学类专业学生应用的工具。因此,以医学类专业的教学...
关键词：医学类专业 大数据 统计分析 R 语言 教学实践 
医学类专业1+X证书制度下课证融通的路径思考研究
《教育教学研究前沿》2024年第10期19-21,共3页高子童 
医学类高等职业教育发展迅速,但课程与职业资格证书对接存在差距,本文对其课证融通进行探讨,具有现实与理论意义。国内外经验给我们带来启示:应强化职业导向、加强师资建设、完善政策、注重实践。课证融通的理论基础源自职业教育与资格...
关键词：1+x 课证融通 医学类 
基于虚拟仿真和翻转课堂的医学类专业单片机实验课混合式教学研究
《科技视界》2024年第26期22-25,共4页赵康康 
南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2022JYYJYB016);南京医科大学康达学院第二期品牌专业建设资助项目(JX206000302);南京医科大学康达学院2023年度科研发展基金项目(KD2023KYJJ026)。
文章介绍了一种基于虚拟仿真和翻转课堂的医学类专业单片机实验课混合式教学模式,该模式结合了传统的教学方式和新兴的在线学习方式,使学生能够更加灵活地学习和掌握知识。通过使用虚拟仿真软件和翻转课堂教学模式,该课程既能够提高学...
关键词：虚拟仿真 翻转课堂 医学类专业 单片机实验课 混合式教学 
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