初中教学中激发学生学习兴趣的有效策略探究  

作　　者：罗菊英 

机构地区：[1]江西省宜春市上高中学,江西宜春336400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期056-058,共3页

摘　　要：在初中阶段,数学学科作为培养学生逻辑思维能力的科目,既是基础性的学科,又是综合性的教育科目。教师在进行教学创新时,应以兴趣为引导,帮助学生主动地去学习和实践,发展个人的思维能力和实践能力。本文通过分析初中数学教学中激发学生学习兴趣和构建高效数学课堂的策略,希望能够以兴趣为引子,培养学生主动探究数学知识的习惯,同时也在该过程中掌握更多的学习技能,深度理解学科知识。

关 键 词：初中数学 激发兴趣 高效课堂 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]