以问题为中心的高中化学教学优化路径  

作　　者：王春雷 

机构地区：[1]大庆第一中学,黑龙江大庆163458

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期138-141,共4页

摘　　要：在传统的高中化学课堂教学活动中,相关教师往往以讲授知识为主,学生被动接受,这种“填鸭式”的教学方式,在一定程度上限制了学生主动学习和探究能力的发展。围绕新课标的推进要求,高中化学教学应探索更为高效、合理的教学模式。而随着教育理念的更新和教学方法的多样化,以问题为中心的教学模式逐渐受到重视。该模式强调通过问题的提出、分析和解决过程,引导学生积极参与学习,培养其独立思考和解决问题的能力。基于此,文章主要对以问题为中心的高中化学教学优化之路进行分析,仅供参考。

关 键 词：以问题为中心 高中化学 教学优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]