在高中地理课堂运用项目式学习的实践  

作　　者：廖艳莲 

机构地区：[1]广西南宁市宾阳县高级中学,广西南宁530400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期061-064,共4页

摘　　要：项目式学习作为一种以学生为中心、以问题为导向的教学方法,近年来在我国教育领域逐渐得到推广和应用。高中地理教师应结合课程标准和学生的实际情况,选取与生活密切相关的地理现象和问题作为项目主题,激发学生的探究兴趣。因此,本文以高中地理课堂为背景,探讨项目式学习在实际教学中的实践与探索,分析其在提升学生地理素养、培养实践能力和创新精神方面所发挥的作用。

关 键 词：项目式学习 高中地理 教学实践 学生素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]