生动,互动,趣动———小学数学高效课堂构建策略  

作　　者：岑艳华 

机构地区：[1]广西壮族自治区百色市那坡县实验小学,广西壮族自治区百色533900

出　　处：《智慧少年》2023年第34期0215-0217,共3页

摘　　要：在当今教育改革的浪潮中,小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,其教学质量和效果直接关系到学生后续学习的基础和未来发展的潜力。本文将从生动、互动、趣动三个维度出发,结合人教版小学数学教材的内容特点,深入探讨如何构建高效的小学数学课堂。

关 键 词：小学数学 高效课堂 生动教学 互动学习 趣动课堂 

分 类 号：C[社会学]