幼小衔接视角下的学前教育课程优化研究  

作　　者：韩媛媛 

机构地区：[1]西安市长安区杜曲街道中心幼儿园,陕西西安710104

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期131-134,共4页

摘　　要：幼小衔接阶段是儿童发展至关重要的时期,良好的衔接能够为儿童的全面发展奠定坚实基础。本文探讨了学前教育课程在幼小衔接中的重要性,分析了现有课程内容与儿童发展需求的脱节现象,以及教学方法的单一化和家园合作的缺乏对儿童成长的影响。通过提出课程内容整合与创新、多样化教学方法、加强家园合作及重视与小学沟通的策略,旨在为提升幼儿教育的有效性提供新的视角。

关 键 词：幼小衔接 学前教育 课程优化 家园合作 教学方法 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]