中华优秀传统文化融入高职院校体育课程教学的路径  

作　　者：张容 江雪梦 

机构地区：[1]新疆交通职业技术学院,新疆乌鲁木齐831401

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期133-136,共4页

基　　金：新疆交通职业技术学院科研课题(课题编号:JP-24-22);全国交通运输职业教育教学指导委员会交通运输职业教育科研项目(铸牢中华民族共同体意识专项)“新疆高职院校大学生铸牢中华民族共同体意识培育路径研究”(项目编号:2024ZLB04)。

摘　　要：为有效提升高职院校体育教学的质量,激发高职学生积极投身于体育活动之中,同时汲取中华优秀传统文化的精髓以坚定文化自信,进而促进学生的全面健康成长,将中华优秀传统文化深度融入体育课程教学,无疑是一项极具成效的策略。在简要剖析传统文化独特内涵及其融入高职体育教学的重要价值后,本文进一步归纳了具体的融合内容与实施路径,包括提高教师传统文化素质、打造精品课程、构建多元课外体育活动环境以及营造富含中国文化元素的教学环境等,旨在为同仁提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：高职院校 体育课程教学 中华优秀传统文化 融入路径 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]