产教融合视域下高职院校金课的建设与实施  

作　　者：郭俊杰[1] 陶福贵[1] 米兰 

机构地区：[1]张家口职业技术学院,河北张家口075000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期036-038,共3页

基　　金：河北省职业教育科学研究“十四五”规划课题“高职机电一体化技术专业教学资源库建设与应用研究”(课题编号:JZY23303);河北省职业教育教学改革研究项目“产教融合背景下以冰雪设施运维与管理专业为核心的高水平专业群建设与研究”(课题编号:2024ZJJGGC24);张家口市社科联课题“张家口高职院校在线开放课程的建设与应用研究”(课题编号:2024141)。

摘　　要：在产教融合的视角下,高职院校的金课建设与实施对于提升学生职业能力和满足企业需求至关重要。探讨金课在促进教育与产业融合方面的实际效果。研究表明,金课模式有效弥补了传统课程与实际工作之间的差距,显著提升了学生的就业竞争力。然而,在实施过程中存在课程设计不符合实际需求、师资培训不足等挑战。因此,本文提出了一系列改进措施,以优化金课的教学质量和实施效果,进一步推动高职院校产教融合模式的深入发展,为提升职业教育质量提供科学依据和实践经验。

关 键 词：产教融合 高职院校 金课 职业教育 实践教学 教育与产业融合 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]