培养学生思辨能力在初中语文教学中的意义分析  

作　　者：代华平 

机构地区：[1]重庆市云阳县南溪中学校,重庆404500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期126-129,共4页

摘　　要：本文探讨思辨能力在初中语文教学中的重要性,分析其对学生文本理解、批判性思维、价值判断、写作结构和语言表达的促进作用。通过分析思辨能力在课堂教学、阅读理解、写作表达中的具体应用,论证其在培养学生理性思维、批判性思维及语言表达能力中的核心地位。文章认为,在初中语文教学中,思辨能力的培养有助于提升学生的综合素养,也为其今后的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：思辨能力 初中语文教学 批判性思维 阅读理解 写作结构 语言表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]