促进学生科学素养的高中化学校本教材开发与实践研究  

作　　者：刘圆圆 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县高级中学,新疆伊犁835300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期037-040,共4页

摘　　要：该研究针对当前高中化学教学需求,探讨了校本教材的开发与实践。在校本课程开发中,强调立足学校特色,以学生为主体,注重实效与趣味并重,旨在提高学生的科学素养。通过结合化学实验进行教学,采用多样化的教学方式,以及结合实际生活进行教学,来培养学生的化学基本概念、化学实验技能、科学方法、科学精神以及化学应用意识。研究还通过实践案例探讨了校本教材开发的可行性和有效性,为高中化学教学改革提供了有力指导。

关 键 词：高中化学 科学素养 教材开发 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]