培养学生英语学科学习兴趣的教学策略研究  

作　　者：唐晓旭 

机构地区：[1]北华大学,吉林吉林132000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期081-084,共4页

摘　　要：目前国内英语教育面临英语学科学习兴趣丧失的困境,对此问题,结合现有的教育理论和实践,对如何提升学生英语学习兴趣进行了深入研究。使用教学案例分析和行为观察等研究方法,针对国内中小学英语教育现状,分析学生英语学习兴趣丧失的原因,并基于此提出相关的教学策略。研究发现,通过激发学生的学习动机,营造积极舒适的学习环境,以及教师积极引导、有效鼓励的教学方式,可以显著提升学生的英语学习兴趣。此外,合理利用现代教育技术,使英语教学活动更丰富多彩,也能有效引导和培养学生的学习兴趣。该研究结果对于课堂教学实践具有指导意义,也为进一步优化国内英语教育教学策略,提高学生英语学习兴趣提供了理论指导和实践参考。

关 键 词：英语学习兴趣 教学策略 学习动机 教育环境 现代教育技术 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]